Las prácticas para no perder/ganar votantes. Temario y Cuaderno de Campo

Temario

SESION INTRODUCTORIA… PRIMERAS HIPOTESIS BASICAS

ü  ¿Por qué hipótesis?

ü  Resultados. Votos apalabrados

ü  Tiempo y cultivo intensivo de un área acotada

ü  Identificando a los votantes y sus líderes de opinión. Hacia las comunidades de votantes. Cuestiones, Servicios Políticos.

SESION SEGUNDA .  ENTRENAR CONVERSACIONES POLITICAS EN DOS SENTIDOS.  

ü  Insertarse socialmente escuchando. La escucha activa. La escucha “humilde”.

ü  Conversaciones que crean comunidad.

SESION TERCERA. COALIGANDOSE CON EL ENTORNO ORGANIZATIVO

ü  Negociaciones de compromisos de votos por apoyos, con la ejecutiva de la agrupación.

ü  Recuperar como militantes activos a cargos públicos, asesores y directores que no lo sean.

SESION CUARTA.  LENGUAJE DE VALORES Y NARRACIONES,

ü  Obtener los valores prioritarios de los votantes/líderes de opinión con ejercicios de “el barrio que vivimos” (300 relatos por barrio) y “dando sentido” al material así recogido.

ü  Criticar a la luz del mismo, el programa del propio partido, de los demás partidos y lo que hace el gobierno local.

SESION QUINTA. ENTRENAR A LA RED PARTIDARIA QUE SE VA CONTITUYENDO.

ü  Priorizar alternativas.

ü  Construir consensos

SESION SEXTA. PROYECTANDO FUTURO

ü  Obtener las narraciones de “el barrio que queremos”.

ü  Priorizar los proyectos de ejecución para el mismo,

ü  en sustitución eventual de otros programas, logrando la coalición con los líderes de opinión de los votantes.

ü  Manifiesto electoral

ü  Experimentar la obtención de fondos desde los votantes.

SESION SEPTIMA. AUTOGOBIERNO PERSONAL

ü  Clarificación de valores.

ü  Diálogos de valores.

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Las prácticas para no perder/ganar votantes. EL CUADERNO DE CAMPO

EL CUADERNO DE CAMPO, es un cuaderno que se sugiere que el activista vaya escribiendo en la medida que lleva a cabo las lecturas y ejercicios del curso, para reflexiones posteriores.

Las prácticas se aprenden a mejorar en base a reflexionar sobre ellas con referencia a unas metas a alcanzar. Identificar las prácticas y a su influencia en los resultados, es asunto nada claro por lo que requiere mucha atención continuada. Registrar por escrito trozos de lecturas y lo que sugieren, reflexiones, hallazgos de relaciones de causalidad entre prácticas y resultados 

En las sesiones se sugerirán formatos para irlo construyendo.